目標
- 以全校參與模式，推展品格教育，建立關愛文化
- 透過工作坊及親子活動提升家長的親子關係及管教效能
- 以個案或小組的形式為有需要之學生提供具治療性或發展性的輔導服務
簡介
以個案或小組形式向有需要之學生提供具治療性(遊戲治療、情緒為本輔導)或發展性的輔導服務(社交、自理及情緒小組)。學校社工亦為家長提供多元化的活動，包括講座、工作坊和小組等，以提升家長的親子管教及自我覺察與關懷技巧。
長幼共融桌遊體驗活動
📖活動簡介：
小四學生到長者中心帶領長者進行桌遊體驗活動，除了享受桌遊的樂趣外，他們還分享了以此的日常生活習慣和興趣，氣氛融洽。
📌對象：四年級學生及長者
大哥哥大姐姐活動
📖活動簡介：
小一及小六同學透過一對一配對進行合作與競技遊戲，從中讓小六同學發揮關愛精神，小一同學藉此能學習到小六同學的好品德。
📌對象：一至四年級學生
