• 建立共融文化，以｢全校參與｣模式支援有特殊教育需要的學生；
• 透過資源調配，為學生提供適切及多元化的支援服務，以提升學生的學習效能及協助他們融入校園生活；
• 學校與家長建立恆常溝通的機制，透過不同渠道家長商議有關支援學生的策略。

支援措施：

• 小組教學
  以小組形式進行中文、英文或數學的教學，以正規課程為藍本，為成績稍遜的學生提供適當的課程調適，務求照顧學生的不同需要。
• 小組訓練
  課後小組訓練，按著學生的特殊需要而安排不同的小組訓練，包括:讀寫訓練小組、專注力訓練小組、社交及情緒訓練小組、非洲鼓耐力訓練小組、音樂治療小組、動物情緒治療小組等。